Word “Critical”

Estudos Contemporâneos em Design Docente: Vitor Almeida Exercício: Plataforma Galexica Pretende-se que os alunos nas unidades curriculares de Estudos Contemporâneos em Design e Laboratório dos Novos Media I desenvolvam uma plataforma online de conteúdos académicos relacionados com o universo do design crítico.

Word “Critical”

Estudos Contemporâneos em Design Docente: Vitor Almeida Exercício: Plataforma Galexica Pretende-se que os alunos nas unidades curriculares de Estudos Contemporâneos em Design e Laboratório dos Novos Media I desenvolvam uma plataforma online de conteúdos académicos relacionados com o universo do design crítico.

Have a voice!

Projecto I Docente: Sofia Gonçalves 02. Design (as) Research 2.1) (revisão de literatura) temas/ensaio Articulação de conceitos/tópicos, questões/problemáticas Cada grupo selecciona um dos textos dos motes temáticos (p. 3) e sintetiza as suas ideias num objecto de comunicação cujo objectivo é a sua

Have a voice!

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Entre a Arte e a Tecnologia

Projecto I Docente: Sofia Gonçalves 01. Old New Media 3) LINK Edição e configuração das relações entre motes temáticos e operativos Na última fase do projecto, procede-se à explicitação e configuração das relações entre todos os documentos e respectivos conteúdos. Propõe-se

Entre a Arte e a Tecnologia

Projecto I Docente: Sofia Gonçalves 01. Old New Media 3) LINK Edição e configuração das relações entre motes temáticos e operativos Na última fase do projecto, procede-se à explicitação e configuração das relações entre todos os documentos e respectivos conteúdos. Propõe-se

O Sequestro das Ruas – Manifesto

Estudos Contemporâneos em Design Docente: Vitor Almeida Exercício: Elaboração de um Manifesto em forma de cartaz com base no artigo “White Night – Before A Manifesto” de Metahaven, 2008.   Todos os dias ao sair de casa somos violentados por uma enorme quantidade de ruído

O Sequestro das Ruas – Manifesto

Estudos Contemporâneos em Design Docente: Vitor Almeida Exercício: Elaboração de um Manifesto em forma de cartaz com base no artigo “White Night – Before A Manifesto” de Metahaven, 2008.   Todos os dias ao sair de casa somos violentados por uma enorme quantidade de ruído

Experiências cognitivas

Projecto I Docente: Sofia Gonçalves 01. Old New Media 2) FILE/LIST/LINK Mapeamento: selecção, articulação, hierarquização de conceitos proporcionados pelos textos Text F.  “Using Computers: A Direction for Design (from Understanding Computers and Cognition)” — Terry Winograd and Fernando Flores, 1986 Text

Experiências cognitivas

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A tecnologia e o indivíduo

Projecto I Docente: Sofia Gonçalves 01. Old New Media 1.2) FILE/LIST Análise de exemplos/projectos ou práticas artísticas na sua relação com as tecnologias dos media Text C.  “Four Selections by Experiments in Art and Technology”: The Garden Party (excerpts) — Billy

A tecnologia e o indivíduo

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O livro e o confronto entre medias

Estudos Contemporâneos em Design Docente: Vitor Almeida Exercício: Reflexão escrita sobre a conferência “art and politics of processual publishing” de Alessandro Ludovico No campo editorial existem duas dimensões completamente diferentes, o formato digital e o formato tradicional do papel. Há cerca de 600 anos

O livro e o confronto entre medias

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A potencialidade do Design

Estudos Contemporâneos em Design Docente: Vitor Almeida Exercício: Reflexão escrita sobre a dimensão política do design   A ideia de design gráfico remonta a séculos passados, sendo imprecisa a data do seu início. Sabemos que por volta de 1890, criaram-se os primeiros posters,

A potencialidade do Design

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Hiper-interatividade

Projecto I Docente: Sofia Gonçalves 01. Old New Media 1.1) FILE/LIST Articulação de conceitos/tópicos, questões/problemáticas Text A.“Happenings” in the New York Scene — Allan Kaprow, 1961 Text B. “As We May Think” — Vannevar Bush, 1945   As relações entre os

Hiper-interatividade

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